转变理念，构建并完善实验教学体系

“高校外语语言实验室效能的发挥程度直接影响外语教学的发展和教学质量的提高。”广大教师要彻底摒弃实验教学是课堂理论教学附属的旧观念，实验教学不仅向学生传授知识与技术，培养学生分析问题解决问题的能力，还将影响学生的世界观、思维方法和工作方式。因此，学校设法将制订的“培养方案”落到实处，将实验教学真正纳入人才培养的重要环节，从学科专业全面考虑，在人才培养方案、教学计划、课程设置及教学组织等方面体现实验教学环节，逐步建立目标明确、结构合理、层次清晰、衔接紧密的科学的实验教学课程体系。在构建实验教学体系时，按照“基础型”“综合型”和“研究创新型”3个层次设计实验项目，每一个实验项目均要制订详细的实验要求、实验目标、实验步骤等。