3.3 斯坦福大学的创业课堂：“Think outside the box（跳出思维的盒子）”
（1）创业竞赛规则和条件。Tina Seelig教授做
了这样一个小测试，她给班上的14个小组各发了装一个有5美元的信封作为启动基金，学生们有4天的时间去思考该如何来完成任务。他们若打开信封就代表启动了任务。每个小组需要在2小时之内，用这5美元赚到100倍的钱。然后，在周日晚上将他们的成果整理成文档发给教授，并在周一早上用3分钟的时间在全班同学面前展示。(https://www.daowen.com)
（2）创造奇迹的团队之一。一个团队发现大学城里“周六晚上某些热门的餐馆门口总是排着长队”。他们认为这是一个商机，于是向餐馆提前预订了座位，然后在快到周六时将每个座位以最高20美元的价格出售给那些不想等待的顾客。有趣的现象是：团队里的女生比男生卖出了更多的座位，这可能就是女性更具有亲和力的原因。所以，他们调整了方案，男生负责联系餐馆预订座位，女生负责去找客人卖出这些座位的使用权。
他们还发现当餐馆使用电子号码牌排队的时候，他们更容易卖出这家餐馆的座位，因为实物的交换会让顾客在花钱之后得到有形的回报，让顾客感觉自己所花的钱物有所值。
（3）创造奇迹的团队之二。另外一个团队的方法更加简单。在学生会旁边支了一个小摊，帮经过的学生测量自行车轮胎的气压。当轮胎压力不足时，可花1美元来充气。尽管附近加油站是免费充气，但大部分人都乐于接受他们所提供的这项服务。
于是，在摆摊1小时之后，这组人调整了他们的赚钱方式。他们不再对充气服务收费，而是在充气之后向同学们请求一些捐款，结果收入骤升！这个团队和前面那个出售预订座位的团队一样，都是在实施的过程中观察客户的反馈，从而优化方案，收入大幅提升，他们真正把“Think outside the box”发挥到了极致。
（4）创造奇迹的团队之三。这个团队认为他们最宝贵的资源既不是5美元，也不是2个小时的赚钱时间，而是他们周一课堂上的3分钟展示。斯坦福大学作为一所世界名校，不仅学生挤破了头想进去，而且公司也挤破了头希望在里面招人。这个团队把课堂上的3分钟卖给了一家公司，让他们打招聘广告。就这样简简单单，在3分钟内赚了650美元。
他们发现：他们手头最有价值的资源既不是去售卖自己的时间，也不是去售卖面子，而是售卖他们班上的同学——这些人才才是社会最需要的。这种思维方式，就是现在人人都在追求的“Think outside the box”。
（5）找到最直观的解决方法，然后排除它。斯坦福大学学生所体现出的“Think outside the box”做法是什么呢？“当遇到问题时，先找出看起来最明显的解决方法，然后将它排除掉。好，现在可以开始思考其他的解决方式了。”
案例6-2 餐厅是干什么的？
餐厅是给顾客提供食物的。你想要开一家不以食物来吸引顾客的餐厅，就要动一番脑筋了，取而代之的是营造餐厅氛围，比如做成航空主题餐厅，把餐厅打造成飞机的样子，墙上挂一些有关航空的图片等。
“如果你的思维活在盒子里，工作在盒子里，那么你驾驭这个盒子，最终又被埋葬在盒子里。跳出思维的盒子，当你真正发现这种思维方式时候，你会发现其实外面本来没有盒子。”
