6.2　促进学生综合素质能力和“双创”能力的提升

项目制式学习是“互联网+”大学生创新创业大赛的一个最大特点，其具有全面培养大学生综合素质能力的巨大优势。项目制式学习主要有以下两个特点，一是创业项目入选后，项目组就必须围绕相应的创业项目开展一系列的实践活动；二是为了提升整个项目的含金量，项目组会从行业甚至投资界进行专业人士的聘用。高校要想实现最后的突围，就必须做好相应的准备，通过校内选拔赛、省级复赛、全国总决赛这一系列的比赛过程实现了大学生和专业人士的全面对接，进一步提升大学生自身的创新创业能力，实现了学生创业素质的综合提升。

除了大赛本身的影响，学校组织的日常培训也对学生综合素质能力和“双创”能力的提升起到了很大的作用。一方面，学校会邀请行业、专业知名的创业者和风险投资人对参赛学生进行专项培训，不断提高他们的创新创业能力；另一方面，在创新创业课程设置上，为了提高学生的学习兴趣，学校正在慢慢改进创新创业课程内容及教学方式。借助专项培训和创新创业课程，培养学生的计算思维能力、分析思维能力和发散思维能力，最终为学生创新创业能力的整体提升打下坚实基础。