移动课程教学内容数字化资源建设

互联网催生了移动课程这种新型教学模式，学习者通过互联网可以学习各种丰富的在线课程。因而，近年来，教育信息资源建设观念从早期重点辅助教师的“教”转变为关注学习者的“学”。相应地，资源库的形态由重技术开发型、实体化的课堂教学资源库向互动生成型、虚拟化的智慧资源库转变，首当其冲的就是教材，尤其是电子教材的创新。