移动课程教学评价体系的运作过程实质上是移动课程的教学评价过程。移动课程教学评价是教育评价的子范畴,因此,移动课程教学评价过程也应经历和教育评价类似的四个评价阶段,即准备、实施、处理和反馈。但由于移动课程有别于传统课程,其每个阶段的具体任务与一般教育评价也有所不同。