对移动课程进行教学评价的方法较多,我们可以根据不同的评价内容选用不同的评价方法和评价模式。然而现在很多评价方案由于评价内容的不明确,导致评价方法和评价模式上的选择混乱,该用的评价方法和评价模式却没用,而不该在此类评价中使用的方法和模式却乱使用,从而未能做到对症下药、有的放矢。