建立科学评价指标体系

移动课程的教学评价指标体系是对移动课程质量要求的具体规定，其科学合理程度直接影响着移动课程评价的水平。对于移动课程的教学评价指标体系的设计，要做到有依据、有计划、有步骤地进行。然而建立一套对于各种移动学习课程评价和移动学习教学评价都能进行的、一般性的、权威的、通用的评价指标体系很难，我们可以根据评价目的、评价对象、评价内容来制定具有特殊性和个别性，又不失一定的通用性和普遍性的评价指标体系。