推拿临床思维方法培养

在推拿领域，疼痛类疾病及骨、关节类疾病中需要运用到更为细致的西医解剖学知识，多数疼痛类的疾病具有神经嵌压及肌肉损伤的病理变化，故在中医四诊合参的基础上，还需融入西医骨科中视、触、动、量的查体方法，确定造成损伤的部位后，再加以施治。譬如中医治疗经筋疾病的时候可以参考西医运动解剖学等思想，可将之融会贯通，此思维模式是开放的，而教材限于篇幅，所述内容仅为其中一部分，目的是为了让学生在此基础上旁征博引、集百家所长，充分发挥自学能力，得出自己的体悟，实现从学校走向临床，从课本走向临症。以上为推拿临床思维模式的培养过程。

因推拿不同于中医内科用药，需用手进行操作，故对于临床操作者来说临床实践能力尤为重要。推拿的临床实践是一个循序渐进的过程。在临床操作的过程中，同学们可先在自身练习，进而同学之间相互练习，再于患者四肢进行实操，若技巧纯熟可在患者躯干部位进行实操，最终实现独立辨证、处方、施术。但在实操的过程中应注意具体手法的应用，因为同一手法在不同的操作者运用后产生的效果是有差异的。需要学生们在临床实操的过程中亲身体会。以上所述为推拿临床思维及实践能力。