资料准备情况

本课题所在学校于2017年12月完成了普通高校本科教学工作审核评估，受到教育部专家组高度评价，评估等级为优秀。课题组成员从事并经历了审核评估支撑的部分材料的准备，为本课题的研究积累了大量的第一手资料，在上述实践过程的基础上提出了本课题的研究。由于课题组负责人所学档案专业，从事学校档案管理工作长达30年，对高校各类档案管理有较全面的实践经验，并从事档案管理专业课程的教学已有20年，对教学档案管理、鉴定、开发利用积累了一些理论和工作经验。前期准备工作通过图书馆查阅书籍和上网检索，收集了一些国内外有关教学档案管理的相关的文献资料、典型案例和论文300多篇，以及课题组主要成员从事教学工作第一线，为完成本研究课题打下了良好的基础。另外，学校有较完备的图书资料，这些为完成本研究课题提供了必要的设备、资料和研究对象。完成本课题的主观条件和客观条件已基本具备，课题组成员有能力、有信心高质量地完成课题。