教育部在不同时期，多个文件中反复强调要完善质量保障体系，注重培养过程，将学生成长成才作为出发点和落脚点。本书第一章中提出的基于过程的专业学位研究生教育内部质量保障体系包括制订规划、确定目标；制订学位标准、培养方案及相关管理制度；招生选拔；课程学习、实习实践；学位论文工作；学位授予、毕业以及质量调查、评估和质量认证等环节。本节重点讨论基于全日制专业学位研究生从录取进校、在校学习到最后毕业整个成才成长全过程的质量保障。
