2.5.1 师范院校新闻传播教育在全国的分布
教育发展需要教师，教师培养需要师范院校，因此发展师范教育一直是我国高等教育的重要任务。1951年，教育部召开第一次全国师范教育会议，确定每个大行政区至少创建一所健全的师范学院，此后全国陆续建立了一批师范院校。1978年改革开放后，教师队伍的短缺再次推动了师范院校的发展。进入20世纪90年代中后期，随着教师缺编的缓解、高等教育的调整，一些师范院校开始向综合性大学转型。因为新闻传播事业是新时期的朝阳产业，新闻传播学科能够吸引到优质的生源，所以在师范院校走综合化发展道路的时候，新闻传播学科成为师范院校热衷开设的重点专业之一。艾瑞深中国校友网发布的《2015中国师范类大学排行榜》对全国143所师范本科院校进行了排名，这里的“师范院校”有的已经转型为综合性院校，院校名称不再标有“师范”字样，只是还承担师范教育的功能或享受师范特有的待遇，如临沂大学、绍兴文理学院、昭通学院等。如果剔除没有“师范”字样的院校，榜单中涉及的师范院校共有115所，其中有88家师范院校开设了新闻传播相关专业(见表2-8)。
表2-8 全国开设新闻传播专业的师范院校分布情况
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从表2-8的统计可以看出，目前在中国大陆除西藏、宁夏两省区外，其他29个省、市、区均在师范院校设有新闻传播类专业。本次统计没有考虑到港澳台师范院校情况，在今后的研究过程中期望能够将港澳台(尤其台湾)的情况统计出来，这样师范院校新闻传播类专业在全国的布点情况就比较全面了。为了整体直观地反映师范院校新闻传播类专业的布点情况，下面将各地新闻传播教学点的数量标注到中国行政版图上(见图2-1)。
图2-1 师范院校新闻传播院系在全国版图上的分布
从分布图2-1中可以看出，中东部地区开展新闻传播教育的师范院校较多，其中河南省开设新闻传播类专业的师范院校最多(共7所)，第二是安徽和四川(每省均6所)，第三是江苏、贵州(每省均5所)，第四是河北、福建、江西、湖北、广西(每省区均4所)……通过对统计数据进行简单分析可知，各省开展新闻传播教育的师范院校的多少，主要取决于三个因素:一是该省师范院校的多少，二是该省高考生源状况如何，三是该省新闻传播事业发展状况。目前开设新闻传播类专业较多的省份主要都是人口大省，这些省人口较多、师范院校分布较多，所以在师范院校转型中开设的新闻传播类专业也比较多。