强调师德建设，侧重实践改进

青年教师思想政治工作如何改进和加强，受访教师给出了偏好选择。对于加强和改进思想政治工作的方式方法，按选择人数排序依次为：加强师德建设（66.9%）、增进对国情社情党情的了解（51.6%）、加强马列主义的学习（43.8%）、创新学习内容（42%）、提升高校领导的认识水平（41.8%）、创新工作的方式方法（37.8%）、完善工作体制机制（33.5%）。对加强思想政治工作的方式与手段的选择，依次为组织社会考察（65.1%）、开展校外调查研究（57%）、安排挂职锻炼（55.6%）、帮助解决实际生活困难（52%）、注重从教学科研上帮扶（33.5%）、校院两级领导多关心青年教师（33.3%）、开展志愿服务（32.3%）。教师理论学习的内容，超过半数的人选择中国特色社会主义理论体系（58.7%），其余依次为毛泽东思想（47.6%）、马克思列宁主义（41.4%）、中共党史（36.3%）、社会主义发展史（28.3%）、党的基本理论（27.3%）、马克思主义哲学（17.9%）。加强思想政治工作应更多发挥党组织或其他团体的力量，受访教师认为首先要发挥学校党委的力量（59.6%），其余依次为学院党委或党总支（21.7%）、系或教研室（10.4%）、青年教师联谊会（6.2%）、学校团委（1%）、教工党支部（0.9%）。

从问卷结果看，被调查高校总体上十分重视青年教师思想工作，建立了相应的体制机制，取得了较好的成效。问卷也反映出高校在这方面存在的一些问题，主要是高校思想政治工作与青年教师的需求还有距离，重视思想引导的多，帮助解决实际问题的少，工作的方式方法上创新不多，在活动内容上脱离青年教师的现实要求、缺少吸引力。这些问题需要高校上下进一步开阔视野，加强和改进青年教师的思想政治工作，在方式方法上求新、在活动内容上求变，将解决思想问题与解决实际困难结合起来，增强活动的吸引力，提高工作的有效性，充分调动广大青年教师的积极性、主动性、创造性，使青年教师成为学校发展的重要力量。