“传媒经济学导论”课程双语教学的实践探索[1]——以北方工业大学为例

刘　菁

双语教学在中国教育界有着多年的实践探索，并且根据学生学龄和地理区域等不同影响因素形成了多种特色。本文以笔者所讲授的一门双语课为样本，探索相应的教学实施策略。