赏人格魅力，感受人文精神

在授课的过程中，笔者发现，学生们对于作家的思想、生平等常常表现出极大的兴趣。鉴于此，把作家独特的人格魅力展示给大家，往往具有极大的教育意义。例如在讲钱钟书的《论快乐》时，笔者把钱先生的生平思想做了较为详细的讲解，还特意把“横扫清华图书馆”等体现钱先生勤奋好学、博学多才等逸事拿来进行渲染；并且把钱先生一生淡泊名利，不仅专注于学术研究，而且还关怀人类的生存困境，写出了像《围城》这样优秀的小说等情况介绍给大家，然后再让学生们讨论，结果大家深受感染，纷纷表示一定要向钱先生学习，不仅把专业课学好，而且还要多多读书，增加自己的人文修养。一般来说，伟大的作家其人格魅力皆有独到之处，所以在欣赏其美文的同时，在“大学语文”课堂上，也一定要把可以挖掘的作家的人格魅力以及所体现的人文精神等，向同学们展示。

如此，在课堂上，我们就可以以作品为基础，从语言层面到精神内涵，从作品所处时代到作家的人文精神等，进行多层次、多角度的讲解赏析，不仅满足了同学们对于理解作品、感受文学魅力的期待，还引领他们体悟人生，提升其人格境界，加强了其综合素质。