开展调查的基本情况

（一）开展调查的基本情况

1.调查过程

课题组选择以北京高校教师为调查对象，从年龄结构、学历分布、工作压力、政治素质、在岗培训、科研状况、岗位认同等多个方面进行调查，试图对讲授“概论”教师的现状有一个总体了解，从中查找不同年龄、不同层次高校教师存在的差异，查找存在的主要问题，并提出解决之策。

本次调查收回问卷109份，其中，有效问卷109份，有效率100%，有109名教师填写了问卷。

2.样本的可靠性

填写问卷的教师基本情况见表1：

表1　填写问卷的教师基本情况

续表

从表1可以看出，本次问卷调查无论是从教师的年龄、教龄分布上，在学历、职称的比例上，还是从高校办学层次覆盖面，被调查对象均具有一定的代表性，能够在一定程度上反映北京高校“概论”课教师的总体状况。

3.统计分析

课题组在收回问卷的基础上，组织人员对问卷进行了统计分析。依据政治面貌、学科背景、教学工作量、教师考核、在岗培训、科研情况、教师自身信仰对上课的影响、教师阅读经典著作等不同情况，对问卷进行了统计分析。我们发现，受调查教师反映出的情况，既有共性，也有差异，尤其是不同年龄、不同类型高校教师对部分问题的回答体现了较明显的差异。