提升思想政治理论课教师政治素质仍是紧迫任务
[1]——北京高校“概论”课教师问卷分析报告
“思政课与推进北京高校当代中国马克思主义大众化研究”课题组
袁本文 周梦珠 解雅然 吴超婕
思想政治理论课（简称“思政课”）是高校课程体系中的重要组成部分，在培养人才方面，有着其他课程不可替代的作用。习近平总书记于2019年3月在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”北京地区高校众多、“双一流”名校林立，在我国高等教育发展中起着领头羊的作用。思政课教学效果如何，直接影响着其他地区的高校。教师素质对思政课有着至关重要的影响。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（简称“概论”）因承担及时传播马克思主义特别是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的重任，成为思政课程群中最受关注的一门课程。2018年5月，“思政课与推进北京高校当代中国马克思主义大众化研究”课程组以北京高校承担“概论”教学任务的教师为对象，进行了问卷调查。
