结合教学内容，运用多媒体教学手段

针对目前大学生在欣赏中视觉大于听觉的现象，教师要丰富对作品的思维形象力，尤其对于课上有些篇幅较大的作品，尽量运用多媒体手段，给予学生完美的视听体验，声画结合，这样会达到耳目一新、柳暗花明的内心满足感。