有助于丰富首都高校美育教育内容体系

贾琳颖在其硕士论文“高校美育课程内容研究”中，基于对248篇高校美育研究论文的文献分析，指出了当今高校美育教育存在的问题，主要集中于以下几个方面：其一，大部分美育课程的内容陈旧落后，更新较慢，缺乏时代性和先进性。其二，美育课程内容较为单一，综合性和跨学科的美育课程较少。其三，有些高校美育课程偏重理论讲授，晦涩难懂，学生难以理解。作为内生于中国优秀传统文化，又能够连接当代精神文化的红色经典艺术，完全可以成为高校美育教育的重要资源，尤其是可以成为首都高校美育教育教材编写重点施力的素材来源，从而有助于上述问题的改善。

除了内蕴爱国主义和思想道德情操之外，红色经典艺术还具有极高的审美价值。如，饱满丰富的形象美、英雄事迹的悲壮美、厚重历史的崇高美、思想的先进美、理论的科学美等，这些美感的存在是以大量史实为基础总结提炼出来的，足以带给人们情感的陶冶、精神的鼓励和心灵的升华，是有别于那些“穿越剧”“抗日神剧”等肤浅拼凑、粗制滥造的“文化垃圾”给人们带来的“审美疲劳”的。

将红色经典引入首都高校美育教材的编写，将有力地延伸首都高校美育教育的深度，丰富首都高校美育教育的案例，拓展首都高校美育教育的综合性，增强首都高校美育教育的地方特色，促进首都高校美育教育在全国美育教育中进入先进者的行列。

利用红色经典艺术充实首都高校美育教育内容体系的具体策略可以从如下几个方面入手：红色经典艺术在高校美育教育课程体系中的具体建设，如何与审美主题、审美范畴、审美类别进行结合；红色经典艺术中除了文学和音乐之外，其余艺术类型在美育课程中的应用研究；具有首都特色的高校红色经典美育教育的选材及教学方式探究等。