教学逻辑类型

此类教学流程主要以课堂教学的内容逻辑为依据，以此来组织教学活动进程。教学逻辑类型的教学流程以教学内容的逻辑转换、衔接为依托，同时兼顾对教学内容的处理方式，能较深入地体现设计者基于教学立意对教学内容内在逻辑的理解与把握。此类型的教学活动程序除了课堂导入、小结两个环节外，主要强化对教学逻辑的呈现与把握。

需要说明的是，重视教学逻辑类型的教学流程与环节，体现了教师基于本课教学立意对教学内容的深刻理解，这通常是历史优质课大赛中绝大多数教师采取的类型。