灵活地运用教材，是体现双主共育教学的重要方面

教师应着重培养和激发学生的学习兴趣，其主要特色是突出教学的趣味性，通常是将历史史实故事化，或搜集一些史料，穿插到教学中。人教版新课本区别于现行课本最显著的特点是增加了小字和图示。小字已明确不做要求，因此可视教学需要灵活运用。课堂教学表明，作为大字内容的具体化或与大字配合密切的小字，通过教师的表达，有选择地讲，能达到使学生通过小字加深理解大字正文的效果，同时又能使历史课克服以往枯燥无味的印象，激发学生的学习兴趣。如中国古代史中，有许多以少胜多的战役，大多出现有小字部分，课堂教学中灵活运用这些小字，可以帮助学生理解什么是以少胜多的战役，为什么能以少胜多等问题。通过教师生动的讲述，增加了教学的趣味性，既起到了启迪智慧的作用，又培养了学生明辨是非的能力。