（四）听写作文

听者听一遍或数遍听力内容，听力材料播放完之后，要求学习者根据记忆，尽可能用原文词句写出所听内容，记忆模糊处可用自己的语言组织作文，以使文章词意通顺。这种测试形式在批改上有一定难度，且评分时需要有详细的评分标准。