参考文献
[1]胡新建.指向核心素养培育的高中英语优秀课例精选[M].南昌：江西教育出版社，2019.
[2]黄颖.高中学生英语核心素养的培养研究[M].延吉：延边大学出版社，2019.
[3]李慧.基于阅读韵律的高中英语默读朗读教学实践[J].福建基础教育研究，2019（11）：78—81.
[4]李曼.基于输入输出理论的高中英语写作教学方法研究[D].信阳：信阳师范学院，2017.
[5]李旭争.基于学生发展的高中英语教学[M].北京：首都师范大学出版社，2019.
[6]李妍.核心素养在高中英语教学中的应用[M].延吉：延边大学出版社，2018.
[7]李远霞.核心素养下高中英语口语课外学习活动设计研究[D].湘潭：湖南科技大学，2019.
[8]梁书培.高中英语口语拓展性教学研究[D].金华：浙江师范大学，2015.
[9]廖洪宇.浅析新课程改革下的高中英语阅读教学[J].知识经济，2019（12）：99—101.
[10]林炳静.基于有声思维法的高中英语听力理解策略研究[D].福州：福建师范大学，2017.
[11]潘婷婷.基于语境的高中英语口语教学实证研究[D].广州：广州大学，2013.
[12]乔芳霞.高中英语写作技巧的训练与提升策略[J].课程教育研究，2017（11）：132.
[13]田丽.以英美文学泛读助力英语词汇积累[J].中国教育学刊，2019（07）：107.
[14]王春霞.核心素养在高中英语阅读中的培养策略[J].课程教育研究，2019（14）：101—102.
[15]王建平.基于核心素养的高中英语听力教学策略[J].英语教师，2016，16（22）：52—54.
[16]王丽平.高中生英语听力培养略探[J].新课程研究，2019（28）：122—123.
[17]谢隽嫔.高中英语写作教学与习作批改策略[J].英语教师，2015，15（24）：114—116.
[18]袁静.高中英语教学与素质教育[M].延吉：延边大学出版社，2018.
[19]张伟英.高中英语教学与文化素养的提升[M].广州：广东旅游出版社，2019.
[20]张芸.高中英语教学探索走向个性化的人文素养培育[M].上海：上海教育出版社，2016.
[21]赵会琴.浅谈高中英语听力教学实施策略[J].才智，2020（04）：30.
[22]朱少彪.基于核心素养的高中英语听力词汇教学初探[M].沈阳：辽海出版社，2018.