英语精读培养策略与实施

精读很重要，是基础，它的内容涉及语音、词汇、语法、句型、朗读等。学生的口头、笔头语言能力的提高，词汇的学习和积累，语音、语法知识的掌握都有赖于精读，精读还为学习者以后的发展打下了牢固的语言基础，培养了良好的学习习惯和独立分析问题、解决问题的能力。因此，精读课在英语学习中是任何别的课程都不能取代的。精读中出现的新单词、新词组、新句型、新语法现象，以及惯用语都应熟练掌握。英语学习中，背诵也是很重要的，只有通过背诵才能熟记，熟能生巧。

精读学习时，我们首先遇到的问题是词汇。弄清课文里词汇的确切含义，才能较好地理解和掌握课文内容和中心思想，这是一个必不可少的环节。在查阅生词时，一定要做到手勤，不能怕麻烦，从一开始就要培养学生查字典的良好习惯，这也是一种能力，不仅要查得快，词义还要选得合适。经常查字典，学生可以学到大量的知识。

精读课千万不能上成语法课和查字典课，否则对学生将有害无益。精读毕竟还是要读，只不过是读得精一些、细一些。有些人把精读课文看成学好英语的唯一方法，把大部分英语学习的时间都用在课文上，认为学好了课文就学好了英语。有些教师一节课将大量时间花在讲词汇、语法上，一个单词举七八个例句，分析每个句子的成分，这样一节课下来，恐怕只能讲一两个自然段，而且这样一来，学生可能理解了这一段的每个词了，但没有从整体上抓住这个段落的主旨大意，如果精读进行到如此缓慢的地步，等学生读完这页时，可能已经忘记一开始说的是什么了。相反，如果读得快一些，就能使学生强迫自己集中精力，抓住要点，这样就会对阅读的材料理解得更好一些。其实，精读是一种综合性的课程，从中可以学到许多东西，是获取英语知识的重要来源，但它不是唯一的来源。