高中英语课程的总目标是增强学生的语言及学习技能、文化以及思维品格等核心素养。因此，为了进一步帮助学生增强英语交际技能、提升英语口语学习能力、发展英语交际思维品质以及交际素养，基本上达到上述总体目标，需要从活动内容、形式、主体以及评价四个方面阐述针对高中英语口语课外学习活动的设计策略，以期为高中英语教师在英语口语课外学习活动设计上提供参考性的举措。
