实施训练计划

策略训练计划的实施是整个听力策略训练方案的核心步骤，是关系到能否让学生体会到听力策略益处的关键步骤。老师要遵循策略训练的理念与原则，按照不同的阶段进行听前、听中以及听后策略训练。这些阶段的训练活动基本上围绕阶段性策略进行，大致包括下列活动：①介绍策略。老师向学生演示某些策略，包括下定义、解释说明何时使用该策略及其益处。②教授策略。老师通过示范，举例说明如何使用所演示的策略。③训练策略。结合听力任务，提供机会让学生练习使用所学的策略。④运用策略。通过进一步的听力活动，让学生学习独立使用所学的策略。⑤评估策略。通过小组讨论、个别访谈等，学生对策略的练习和使用情况进行自我评价。⑥巩固策略。安排课上规定练习或课后自选练习，让学生巩固已学会的策略，以养成策略使用的习惯。