增加学生的课后语言实践

1.设计有效的课后练习

鼓励学生课后积极利用其他学习资源，通过讨论、合作和探究的方式完成阅读任务，解决学习中的困难。有效的课后练习不但巩固和扩展了在阅读课中新学到的语言知识，给学生搭建了一座展示自己英语学习风采和获得成功感的平台，而且发展了其说和写的能力。

2.鼓励课后自主阅读

从培养阅读能力的角度看，仅限于课文的阅读教学是远远不够的。在有效的阅读教学训练后，教师还要引导学生主动阅读，利用手头的阅读材料，帮助学生形成稳定的阅读能力，锻炼他们的英语自主阅读能力。学生除每天阅读与课文配套的文章外，还要尽可能多地阅读原文或体现英美文化特点的材料，不断加深对英语国家文化的了解。学生自主阅读后，毫无疑问扩大了词汇量，丰富了语言储备，了解了英美民族的文化背景、生活、习俗、思维习惯和英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力和英语运用能力。