家长对英语口语课外学习活动缺乏正确认识

大部分家长对高中英语口语课外学习活动的认知、要求，以及其对子女的期望等在某种程度上影响着教师对英语口语课外学习活动的设计以及学生的活动理念。

目前，大多数家长都认为，英语口语课外学习活动的设计是学生学习生活的一个重要组成部分，这主要是因为英语口语课外学习活动在一定程度上能够帮助学生巩固知识基础，提升学生的英语口语成绩。但问题是大部分家长大多只关注能够提升学生成绩的活动类型，即使是与升学相关的英语口语课外学习活动，其也更注重以巩固课堂知识为主的自主学习活动，更有甚者认为只有以巩固课堂理论知识的活动才是有效的，而其他无法提升学生口语成绩的活动，如表演以及竞赛类活动，则不必花费太多时间。

由此可见，大部分家长仍然缺乏对活动的正确认识，仅把高中英语口语课外学习活动看作帮助学生巩固课堂知识以及提升成绩的手段，这在一定程度上影响教师的英语口语课外学习活动设计及有效开展。因此，教师需要帮助家长改变以往传统的活动观念，正确认识活动设计对提升学生的综合素养所产生的作用，引导其积极参与活动设计，提升活动质量。