加强词汇和语法教学

1.扩大词汇量

词汇量小是听不懂的关键，闻意不清也会造成误听，增加听者心理压力，影响整体听力效果。在平时的学习中，可采用归纳联想等方法来帮助记忆单词。另外，对话或独白往往发生在一定的情景之中，这些场合都有自己一套常用的词汇，整理归纳情景词汇，将有助于考生迅速判断出大概的话题范围，能极大地提高理解语句的程度。

2.提高语法意识

听力中的语法和句式一般不会过于复杂，但结构简单而修饰成分较多的长句还是常见的。听力训练不能单纯地训练语法，要在广泛的阅读中，训练学生借助语法基础知识抓住句子的关键成分和词语，这会有助于学生在听力中准确推断所接受的声音符号的语义。