教学方法设计的含义及其功能

在教学内容和教学任务确定后，如何获得最佳的教学效果和提高教学质量，教学方法的设计便成了关键性的问题。正如毛泽东同志曾经指出的那样：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但没有桥或没有船就不能过，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法的问题，任务也只是瞎说一顿。”这就说明了完成任务同完成任务的途径或方法之间是不可分割的关系。