中学思想政治课教学评价设计

第八章　中学思想政治课教学评价设计

【内容提示】

评价在本质上是一种价值判断。中学思想政治课教学评价是指思想政治教师对学生的学习过程和结果是否符合中学思想政治课程标准的要求所做出的价值判断。

本章介绍了教学评价的含义、特征、类型、功能和原则；中学思想政治课教学评价的内容、方法；中学思想政治课教学评价的新发展：义务教育质量意见和高中育人方式改革指导意见评价要求、高考评价体系、学业质量、学业水平考试命题新要求等。

【学习目标】

1.明确中学思想政治课教学评价的含义和功能。

2.掌握中学思想政治课教学评价的内容。

3.了解中学思想政治课教学评价的方法。

4.了解高考评价体系内容。

5.掌握学业质量、学业水平与考试命题的新变化。

教学评价是教育评价的重要组成部分，是完成教学任务、改进教学、提高教学质量的重要手段，中学思想政治课教学评价既有教学评价的一般特性，又有鲜明的学科属性。科学合理的教学评价会促进中学政治课教学实效的提高，促进学生成长成才和教师专业发展。因此，这就需要中学思想政治课教师掌握教学评价设计的相关理论和方法。