1.知识目标
（1）加强思想道德建设
（2）思想道德修养与科学文化修养
2.能力目标
（1）通过搭建本课的知识框架、与本课相关知识的框架，提高学生调动知识的能力。
（2）通过对社会主义核心价值观与中华优秀传统文化关系的分析，提高学生获取和解读信息的能力、运用知识的能力。
3.情感、态度、价值观目标
本课以培养学生学科核心素养为目标，通过教学活动的层层推进，辅以丰富的时政热点案例，从而增强学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的理解。
