中学思想政治课教学过程设计

【内容提示】

教学过程是学生在教师的引导下完成教学任务，达到教学目标的过程。不同的教学目标、不同的教学内容、不同的教师，其教学过程也不同。

本章介绍了中学思想政治课教学过程及本质、中学思想政治课教学过程的基本要素、特点；中学思想政治课教学过程设计的原则与依据；中学思想政治课教学过程的环节设计：新课导入设计、课堂教学活动设计、课堂小结设计。

【学习目标】

1.理解教学过程的本质。

2.掌握中学思想政治课教学过程的特点。

3.明确中学思想政治课教学过程的基本环节。

4.能针对具体的中学思想政治课内容设计教学环节。

过程是指事物进行或事物发展所经历的程序。教学是一种需要一定时间并按一定流程进行的活动。所谓教学过程，是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上连续展开的程序结构。^[1]教学过程是一种有目的、有计划的活动过程，是教师与学生共同参与的过程，是培养学生成长成才的过程，教学过程理论是教学理论体系的重要组成部分。中学思想政治课教学过程是实现思想政治课教学目标，提高教学效果的根本途径。科学、有效的中学思想政治课教学过程设计要依据中学思想政治课程理念、教学目标及中学生的思想特点和认知规律等开展。中学思想政治课的教学不仅需要宏观决策和调控，还要从微观，即课堂科学地设计好教学过程中的每一个环节，如新课导入、课堂教学活动、课堂小结等。中学思想政治课教学过程设计的好坏直接关系到教学的成败，因此，中学思想政治课教师应该掌握教学过程设计的相关知识。