在设计此片段的过程中，设计者始终坚信苏格拉底所说的：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”结合布鲁纳的“发现学习”思想，运用启发性的语言，以及生动形象的图片和案例，激发学生学习兴趣，让学生感悟、体验、明理、导行，从生活中感受知识，意识到理解他人的重要性，学会换位思考，最终达到良好的教学效果。
