劳动教育课程目标的内涵

劳动教育课程目标是在劳动教育课程设计与开发过程中，劳动教育课程本身要达到的具体要求，它期望一定阶段的学生在树立正确的劳动观念、提高必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质等方面所达到的程度。劳动教育课程目标具有重要的导向性和引领指导价值，既是落实立德树人、培养人才的根本任务，也是对劳动教育课程开发、实施和评价提出的总体性质量要求，引领劳动教育课程开发和实施的方向，是课程内容、课程实施、课程评价的重要参考标准。新时代劳动教育课程目标具有导向功能、规范功能、评价功能。