三、普通高中阶段

普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。譬如，日常生活劳动、选择服务性岗位、参加大型赛事、社区建设、环境保护、志愿服务，以及工业、农业、现代服务业与中华优秀传统文化特色项目的生产劳动。