劳动教育课程评价是根据新时代劳动教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统收集信息、分析解释,对教育现象进行价值判断,从而为不断优化劳动教育实践和教育决策提供依据的过程。劳动教育课程评价具有检测、诊断、导向等功能。劳动教育课程评价影响着新时代的劳动教育改革和劳动教育质量提升,具有重要的作用。