社会重视——多方参与

从古至今，人类一直关注学习现象，而对学习背后的心理现象却关注不够、了解不多。为此，希望以此为锲机，能够引导大家积极参与到学习心理研究中，共同推进学习心理学这门既古老又年轻的学科快速发展。一是希望能够引起教师、科研人员的重视，他们是亟需丰富学生的学习心理知识，以便切实有效提高学习心理教育的人；二是希望能够引起家长们的重视，他们是一直关心孩子学习成绩的提高或学习心理问题的解决却又不知道如何加以指导的人；三是希望能够引起教育管理或行政部门人员重视，他们是教育政策的制定者和引路人；四是对教育抱有兴趣的人，诸如各大报刊、杂志和媒体等等，他们是教育的传声筒，他们积极主动地参与和宣传，必将带动一大批学者投身到学习心理研究的领域。