四、测量工具

学习归因调查表

本量表目的在于测查学生对学习成败的归因状况，请学生根据自身的实际情况加以作答，并在相应的数字等级上打“√”。本问卷采用5点计分法，1代表“完全不符合”；2代表“比较不符合”；3代表“一般”；4代表“比较符合”；5代表“完全符合”。

【记分规则与结果解释】

能力（内部稳定不可控）：2、5；努力（内部不稳定可控）：1、10；运气（外部不稳定不可控）：3、7；任务难度（外部稳定不可控）：4、11；身心状况（内部不稳定不可控）：6、12；外界环境（外部不稳定不可控）：8、9。

根据题项和得分选择归因类型以及归因偏向。