广告教育体系重构的风向标：树立“大广告”教育的理念

要维系广告教育体系这样一个结构化系统的运转，就要有一套可以共享的价值理念与意识形态，即广告教育理念，并且不管处于任何时期，这套教育理念必须具备足够的包容性与持续性。

单纯广告时代正在成为过去时，北大陈刚老师认为，在广告教育的新一轮改革中，新思想、新理念很重要，没有新的理念，就没有办法理解和判断技术变化的价值和方向。丁俊杰教授也提出：随着互联网技术扩散所带来的公民精神与意识的崛起，普通民众参与甚至建构新的教育路径……以往由高校或知识掌控方驱动的教育理念面临挑战。新时代民众意识的崛起，沟通渠道的便捷，再加上广告行业自身发展的需要，传统教育理念显然已不能应对。新时代的广告教育理念要注意与三个层面的沟通：一是与受教者及学生的沟通；二是与市场的沟通；三是与教育专家和学者的沟通。通过沟通与交流及时调整教育方向，真正起到导向和前瞻性的作用。

新时期的广告教育要树立“大广告”教育理念，即“眼界大、大潜力”，在互联网和大数据发展迅速的今天，广告思维正在向多个行业渗透，比如文化传播、国际形象传播等，广告教育要立足广告，超越广告，放眼国际和前沿，站在行业发展的至高点上审视广告行业的走向，给专业发展和专业教育谋求更广泛的出路。同时，广告教育理念要始终禀承“重基础、宽口径、厚积淀、谋长远”的原则，要注重个人潜力、成长空间的挖掘，打好基础，发展优势，培养能灵活适应市场需求的人才。

高等教育理念一般有三个核心因素：针对性、质量和国际化，科学的教育理念应该是这三个因素的集合体。基于此，数字时代的广告教育理念务必包括三个方面的内容：培养在互联网、大数据技术发展的背景下广告行业所需要的人才；培养理论基础扎实，具备创新思维、创意能力，熟练掌握行业技术手段，能实现自我学习和自我发展的营销传播、信息处理类专门人才；培养视野开阔，能洞悉行业走向，适应行业环境变化，不断获取新知识、新技术，实现自我提升和发展的学习型人才。