攻击性行为中值得注意的几类学生

（一）同伴攻击的实施者

恃强凌弱的学生常常会和与自己攻击性相似的学生在一起。这些同伴会煽动或者协助他们，强化他们的欺负行为。尤其是在长期性的欺负活动中，友谊是非常重要的。其中，有一些欺负者在青少年期变得很受欢迎，他们被认为很酷，因为能说服被害者（或其他学生）遵从他们的意愿。不过，大多数习惯性欺负者是非常不被同伴喜欢的。

（二）受害者

一般来说，长期遭受欺负的学生往往是不被同伴喜欢的。但是，他们的状态也有一些差异。在受欺负者中，大部分学生属于被动型受欺负者，他们具有社交退缩、少动、身体虚弱以及不愿反击等特点，他们似乎很少主动惹是生非。这类男孩通常与母亲关系密切，且受到母亲的过度保护。

还有小部分学生可以被描述为挑衅型受欺负者，他们是那些经常招惹同伴的反抗、好动、暴躁的学生，他们更倾向于反击，并具有敌意性归因偏见。这类学生可能经常遭受身体虐待或者其他形式的伤害，他们从自己的经历中学会把其他人看作是有敌意的对象。

（三）受欢迎的学生

这类学生往往是在学生中知名度较高的，并且被其他学生所接纳的，具有高社会地位的特质，比如，具有外貌吸引力、家庭社会经济地位较高或擅长运动等很多让其他人羡慕的东西。受欢迎学生建立和保持自己受欢迎性的一个方式是公开的关系攻击。换言之，即受欢迎学生对其他学生往往会采取忽视、排斥、威胁或者散布谣言的方式来提高自己的受欢迎性。这类学生一般不容易被人视为攻击者，反之还可能因为攻击被奉为行为榜样。