体验和重新配置

（一）体验阶段

这一阶段是一个安静、反省的时间，在来访者告诉辅导老师自己的创作结束了时，辅导老师可以告诉来访者：“这个世界是你的世界，花一些时间畅游其中，让它接触你的内在，不只用你的眼睛，同时也要用你的所有的感官来经验它，探索它，并且了解它。你可以保持沉默，或者分享涌现在你身上的任何状况。”这时候来访者会再次转移到更深层次。辅导老师在这一阶段不要做任何评价，辅导老师的任务就是无条件接纳来访者的创作。这时来访者说话，辅导老师只需要进行一些反应性的回应，如果来访者表现出情绪线索，辅导老师可以引导他“似乎深深地触碰到了你的心”，而不是进行诠释和建议，也不要提问题。辅导老师还可以建议来访者围着沙箱走一下：从不同的角度看事情或事物，他们看起来就会不同，你可以围绕着沙箱走，并且从侧面、上面看看你的世界。这个阶段一般需要5分钟左右的时间，如果来访者过快地结束本阶段，可以建议他再一次进入自己的内心。

（二）重新配置阶段

当来访者体验过沙盘之后，他们可能希望改变自己的作品，这时辅导老师可以说：“既然你已经全部体验过了，你可以发现它就是你希望要的样子，或者你可能发现你想对目前的世界进行改变，你可以移动任何玩具，添加或者移出任何你觉得合适的玩具。”来访者进行调整后，要让他进行重新体验，并对来访者的改变进行记录。