三、组织演出
校园心理情景剧的演出是学生对角色进行的艺术创作和灵感发挥，既融入了他们对角色的领悟把握，又赋予了角色自身的个性特色。不仅是青少年学生课余生活中心血与汗水的劳动结晶，更是他们进行心理健康教育的自我实践活动。校园心理情景剧的演出可以在观众中普及心理健康知识，引起观众的共鸣，也能令表演者得到最大的支持鼓励和精神安慰。
（一）演出时间
校园心理情景剧的演出时间可以安排在节庆假日的文艺晚会上及各种艺术节活动上，或者学校每年固定的心理健康活动月期间。
（二）观众组织
校园心理情景剧的演出可以有特定的观众，例如在针对具有类似心理问题的小群体进行团体心理辅导时，开展表演。也可以无特定观众，如在全校、全年级或全班的集体活动中进行演出。
（三）讨论分享
演出之后，通常安排讨论分享过程，即演员之间、观众之间、演员与观众之间的一种互动与情感交流，这是一个促进情绪宣泄和经验整合的过程。具体来说，采取自愿报名或从调查问卷中抽取问题比较典型的观众，与演员和导演一起分享个人成长中与剧中主角类似的经历或故事，在此过程中，不强调对事件或者问题的分析或者评价，而是侧重于个人情感的自然流露或表达。参与者的意见在这个时候都会被听到，同时每个成员都能发现自己跟主角的相似性。分享的时候要抓住这个沟通的机会，让学生宣泄自己的情绪，得到一些反省和情感的支持。
（四）检视提升
检视就是在讨论分享之后，演员和导演之间就演出的感受和收获进行交流，就演出中技巧的运用进行反思与回馈，以便下次提高。
校园心理情景剧的实施过程，是心理辅导老师以青少年学生为对象进行一系列心理咨询与辅导的实践过程。在这个过程中，演员和观众会重新经历日常生活中的问题，此时，导演或舞台表演者会引导大家随时将日常生活中的问题转变为成长和发展的机遇，指导人们用自己与生俱来的表演才能创造出新的生活形式，创造性地表演自己的生活，从而帮助大家成为环境的建设者和创造者。
通过导演过程的辅导和排练，既能让学生了解他们当中或身边存在的一些不容忽视的心理问题，又能教育和帮助他们及时克服、战胜这些心理问题，而且还能在具体角色表演的过程中，学到戏剧表演等舞台艺术方面的知识，有效地扩展学生的第二课堂，丰富活跃校园文化生活，学生们得到的锻炼和收获是不可估量的。
校园心理情景剧剧本示例
《超级马力》
梗概：
一个名叫马力的学生，沉迷于游戏不能自拔。不仅逃课无数，而且成绩也逐渐下滑到班级倒数。有一天，和往常一样，他又让室友帮他请了个假，开始了他疯狂的游戏世界。正在他玩得乐此不疲的时候，游戏大王突然出现，拦住了他的去路，告诉马力只要跟着他走，就可以没有老师的管教和家长的唠叨，想玩多久就玩多久……
人物：马力、游戏大王、大蘑菇、小蘑菇、屁龟、精灵、公主
画外音：马力，上课了！“帮我请个假！！！”
（音乐起，四个男生，手握方向盘，腰系气球，并排到台前，开始角逐赛车。马力兴奋地和其他三个人赛车，就在快到终点胜利在望的时候，突然发现路没了，但是依然往前开，正在考虑哪是终点的时候，突然在他面前出现了一个人，他踩下了刹车。）
马力：你给我闪开，我都快到终点了！
大王：终点？呵呵，游戏是没有终点的。
马力：谁说的，前面不就是嘛！
大王：嗯……不对！那还会有下一个终点的。
马力：你是谁啊？
大王：我？哈哈。我是游戏大王。
马力：游戏大王？没听说过。
大王：你叫马力，对吗？
马力：（奇怪）你……你怎么认识我？
大王：因为你和我一样，都喜欢玩游戏啊。马力：这么说，你也喜欢玩？那你都喜欢玩什么游戏啊？大王：我玩的游戏比你玩过的都有意思，想不想比比？
马力：比就比，谁怕谁啊！（转念一想）不行，我不能和你玩了。
大王：为什么啊？怕了吗？哈哈。
马力：才不是呢！这个学期玩得太多，学习成绩逐渐下降，老师都批评我好几次了。要是我爸妈知道，非揍我不可！
大王：那你跟我走，我带你去一个地方，那里没有老师的管教，没有家长的唠叨，你想玩多久就玩多久，没有任何人打扰你，而且保证都是你没玩过的非常刺激的游戏。
马力：（思考片刻）好吧！走……
（灯暗）
（灯亮）
（背景音乐起，CS游戏程序开始启动，玩了片刻后，马力觉得有点累了）
马力：（不满地大喊）停停停！不好玩！没意思！！！（游戏大王上）这个游戏都已经过时了，而且总是杀来杀去的，一点情节都没有。游戏大王，看来你这里的游戏也不过如此嘛！
大王：马力，别着急嘛，下面这个游戏一定让你满意，而且你会觉得很有意思。
马力：哦？怎么个有意思法？
大王：如果你通过层层关卡，打到通关的地方，就会解救出一位美丽的公主。
马力：好，那快开始吧。
（画外音：Game Start。超级马力的音乐起，马力奋勇向前，突然碰上两个怪物。）
屁龟：站住！你这是要去哪啊？
精灵：臭小子，快回我们老大的话！
马力：我要去哪关你什么事！
屁龟：哼哼哼，你是想去救公主吧？
马力：没错，我就是去救公主，因为她长得漂亮。哪像你们俩长得那么丑！
精灵：老大，他敢骂你！（冲上去打马力，被马力一脚踢回来，转向老大）他……他打我。
屁鬼：嘿！好小子，活得不耐烦了是吧？（举棍要揍）
（大、小蘑菇上）
大蘑菇：（跑上）住……住……住……住手！
小蘑菇：啊，对，住手！
大蘑菇：光天化日之下，竟敢搞非法集会。
小蘑菇：啊！对，集会。
大蘑菇：知道我们是谁吗？哼哼，说出来，吓死你们！我们就是天不怕，地不怕，威震武林的蘑菇双侠。（摆造型）
马力：停！什么乱七八糟的，你们到底是来干吗的啊？
大蘑菇：亲娘勒，我们是来帮你的啊！
小蘑菇：照顾好我七舅老爷。（被大蘑菇拉住）
屁龟：哎哟，大惊小怪的，我以为是两个什么破玩意儿呢。
精灵：老大，我们别和他废话，直接拿下吧。
（大蘑菇见形势不妙，往上一冲，一俯身，小蘑菇正好冲到屁龟面前，屁龟顺势给了他一个耳光。）
小蘑菇：哥！他打我。
大蘑菇：（怒）你敢打他！有本事你冲我来。Come On！
（屁龟上前准备教训大蘑菇，大蘑菇往马力身后一躲）
大蘑菇：对方的小宇宙太强大，我看还是你来吧，我很看好你哟……
马力：别怕，我们三个齐心协力，打败他。
（马力浴血奋战，寡不敌众，突然大小蘑菇找来蔷薇花，马力一闻，体力倍增，同时发出金色子弹，把屁龟等人打跑）
马力：谢谢你俩的帮助。没想到游戏世界也会有好人。
大、小蘑菇：不客气。快去营救公主吧！
（灯暗）
（音乐起，追光，公主坐地）
马力：公主。我来救你了。
公主：你……你是谁？
马力：我叫马力，游戏大王告诉我，只要我能打通关，就能救你出去。公主：马力，游戏大王骗了你，你根本救不了我。
马力：不可能，我一定要救你出去。
公主：这恐怕不行。马力，（话锋一转）对了，你觉得我漂亮吗？
马力：（不好意思点点头）嗯。
公主：那你想和我永远在一起吗？
马力：（激动）想啊，当然想了。
公主：那我们别走了，你在这里永远陪着我，好吗？
马力：不行，我玩累了，我有点想回家了。
公主：回家？刚才你不是还说想和我永远在一起的吗？
马力：可是我不属于这里，我总不能在这里待一辈子吧。
公主：原来你是骗我的。那你走吧！
马力：公主，你别生气嘛，我还会回来的。（转身要走）
公主：你真的决定要离开我吗？我不想让你走。
马力：公主，放心吧，我下次还会再来找你的！
公主：下次？哈哈哈，不会有下次了。
马力：你这话什么意思？
公主：实话告诉你吧，游戏大王想让你一遍又一遍地重复玩这个游戏，每次等你打到通关，见着了我，也就意味着游戏又要从头开始一遍。
马力：这么说，我被他骗了？
公主：没错，我只是他一个小小的诱饵，而你却要在这里待上一辈子！
马力：你为什么要这么做？对你有什么好处？
公主：因为我被关在这里一百年了，一个人在城堡里实在太寂寞了，需要有个人陪着我一起受罪！
马力：不可能，我不相信，我现在就要回去。
公主：哈哈哈哈，马力，我要你永远在这里陪着我！
马力：没想到你也是个骗子！游戏大王，你给我出来，我要回家。
（大王画外音：马力，公主说得没错。游戏马上就要重新开始了，你准备好了吗？）
马力：你……你……你这个骗子！都是骗子，我不会再相信你们了，我要回家，我要回家！
大王：回家？哈哈哈哈，既然你来到了游戏世界，就要遵守这里的规矩，你永远都别想回去了。永远，永远……（游戏里的人物都来拉他，缠着他）
马力：不！不！放开我，放开我，放我出去，我要回家，我要回家！
（灯暗）
（灯亮，马力躺在病床上，已经人事不省。身边站着他的同学、朋友，还有王老师。马力渐渐苏醒）
马力：放开我，我要回家，我要回家！
全体：马力，你怎么了。你没事吧？
马力：大、小蘑菇？
同学：什么乱七八糟的？我们是你的同学，马力。
马力：屁龟！
胖胖：屁龟？我的新外号吗？哈哈，马力，我是胖胖！
老师：马力，好点了吗？
女生：你没事吧？
马力：游戏大王？还有坏公主？
老师：马力，你醒醒，醒醒啊，我是王老师。她是张静啊。
马力：王……王老师，我这是在哪啊？
老师：医院啊！马力，你玩游戏玩得已经昏迷三天三夜了，看看同学们多担心你啊。通过这次教训，你以后还要继续玩游戏吗？
马力：王老师，太可怕了，我……我……我再也不玩游戏了。
老师：马力，那这两天你好好休息吧。从今往后，再也别沉迷于游戏了！
同学：珍惜青春，不再游戏，好好学习，从我做起。
马力：嗯，我会的。通过这次，我终于明白了，游戏世界里一切都是虚幻的。我再也不玩游戏了！
胖胖：马力，你真的能做到吗？
马力：要不，我们来比比？
全体：你！！！