心理测试与建档

开展心理健康测试与普查，建立学生心理档案是学校心理健康教育的一个基础环节，它是全面准确了解学生心理发展状况的重要手段，是实施心理健康教育的必要基础和客观依据。不仅如此，建立学生心理档案还可以为心理健康教育工作效果的评估提供参考指标。美国学者泰勒（R.W.Tyler）曾指出，心理辅导是一个动态的系统过程，包含辅导目标、辅导活动和辅导评价三个相互作用的子系统，辅导评价是其中的反馈和矫正系统。要想提高学校心理健康教育工作的有效性，就必须重视对工作效果的评估。而学生心理档案直接记录和反映了学生心理的发展变化，是评估学校心理健康教育工作效果的一个重要指标。