“与时俱进”是实践和理论双重探索永无止境的互补共进历程
从马克思主义中国化80多年，取得毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想三个理论成果中，我们可以看出，始终坚持与时俱进是很不容易的。它是一个实践探索和理论探索互补共进的曲折发展历程。
在实践和理论双重探索的历程中，实践探索是理论探索的前提和基础、源泉和动力。实践探索尽管开始是分散的零碎的不系统的且带有风险性的（最大的风险是由于实践探索中的失误而导致革命和建设中的挫折和失败），但实践探索中的成功或失败都为理论探索提供课题、经验，成为理论探索的先导。毛泽东提出的由农村包围城市最终夺取城市的中国革命新道路，就是在总结我国第一、二次国内革命战争实践探索的经验和教训中逐步形成和发展起来的。邓小平提出的有中国特色社会主义建设理论，也是在总结苏联、东欧和我国社会主义建设实践探索的经验与挫折中逐步形成和发展起来的。邓小平说得好：“改革开放中许许多多的东西，都是由群众在实践提出来的，……绝不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来，是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。”[9]
邓小平在这里所说的“概括起来，加以提倡”，就是领导者在群众实践探索的基础上所作的理论探索，即在不断地总结实践经验的基础上，运用马克思主义的原理，将实践中的新事物，给予理论上的提炼、概括和升华，上升为全局性指导性的理论、方针、政策，加以提倡和推广。这种理论探索的成果，反过来又可以指导实践，使人们在实践中少走弯路，并在实践中得到进一步的检验、丰富和发展，从而推进实践探索和理论探索的深化和科学化。我们党的历史上的三大理论成果都是在这种实践探索和理论探索的互补共进中形成、发展，并且一步又一步地从低级到高级、从一个方面到全面系统地发展、进步的。
可是，实践探索和理论探索也不是亦步亦趋的。有时会出现人们并未意识到，但在实践中却已做了的事情。这并不说明理论不重要，恰恰说明理论必须与时俱进，必须随实践的发展而发展。理论和实践的矛盾，既是理论发展的动力，也是实践发展的动力。通过这一矛盾的解决，就推动了理论和实践的互补共进。
脱离实践的理论是空洞的，脱离理论的实践是盲目的。任何理论都离不开实践，任何实践也离不开理论。区别仅仅在于究竟是一个自然、自发的过程，还是一个自觉、自为的过程。今天的中国人民是在中国共产党的领导下，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”思想的指导下，进行有中国特色社会主义现代化建设的探索。这种探索是自觉自为的，是实践和理论双重探索互补共进的。这种探索的目的是为了中国的发展、中华民族的复兴。发展是我们党执政兴国的第一要务，既是检验实践探索又是检验理论探索成败得失的根本标准。
推进当今中国自觉自为的实践和理论的双重探索，必须适应新的形势，改进领导作风和领导方法。“我们共产党人无论进行何项工作，有两个方法是必须采用的，一是一般和个别相结合，二是领导和群众相结合。”[10]这两个相结合的过程就是实践和理论双重探索互补共进的过程，与时俱进永无止境的攀升过程。历史过程从哪里开始，思想过程也从哪里开始。人民伟大实践进行的地方，正是中国化马克思主义理论诞生的地方。全身心地投入到亿万人民群众火热的改革开放和现代化建设中去，是求得双重探索成功之路的首要关键。
（原载《江汉论坛》2002年第10期，报刊复印资料《中国共产党》2003年第2期全文转载）
【注释】
[1]《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1972年版，第562页。(https://www.daowen.com)
[2]《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1972年版，第212～213页。
[3]《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第534页。
[4]《孟子·万意下》
[5]《韩非子·五》
[6]《管子·正世》
[7]《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第301页
[8]《马克思恩格斯全集》第3卷，第544页
[9]《人民日报》1993年10月24日
[10]《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第897页。