科学地解决问题
在理论研究中，正确地提出问题，找准问题，是做好研究的前提和基础。但是，正确地提出了问题，找准了问题，而未科学地解决问题，仍然不算成功。
解决问题贵在科学。所谓科学就是要按辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则和基本方法去办事，按照马克思主义的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进去办事，制订出解决问题的正确方案、途径和方法。
毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“我们共产党人无论进行何项工作，有两个方法是必须采用的，一是一般和个别相结合，二是领导和群众相结合。”“任何工作任务，如果没有一般的普遍的号召，就不能动员广大群众行动起来。但如果只限于一般号召，而领导人员没有具体地直接地从若干组织将所号召的工作深入实施，突破一点，取得经验，然后利用这种经验去指导其他单位，就无法考验自己提出的一般号召是否正确，也无法充实一般号召的内容，就有使一般号召归于落空的危险。”“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”[6]
毛泽东在这里所说的一般和个别相结合，领导和群众相结合，就是我们提出问题，特别是解决问题所必须普遍遵循的根本思路和方法。
有了解决问题的正确思路和方法，还要着力抓好三个主要环节。
一是分析问题。就是要准确分析问题的性质，问题的类型，问题的相关背景知识与材料，明确问题产生的根源、现实的状况及其发展趋势，然后提出解决问题的具体方案、方式、方法，并对可能出现的结果作出初步的估计。
二是探索答案。为了探索答案，必须考察种种可能的解决问题的方式、方法。弄清楚哪些方式、方法较佳，那些方式、方法较差，作出恰当的选择，并制定出系统的具体的解决方案。
三是检查结果。当解决问题的具体方案实施以后，还要对实施方案的结果作出评判。看看如此解决是否正确，哪些方面达到了预期的效果，哪些方面没有达到，或者达到的不够完满，从而加以补充、丰富和发展。
社会实践中的实际问题，是广大人民群众中的问题。这些问题往往要涉及不同利益群体的感情、心理、习惯、生活方式，特别是实际的利益。因而不像科学技术中的实验、观察、测量那么简单，那么容易，故而解决的过程、评判的标准、评判的手段较为复杂。但从宏观整体上说，凡属我国改革发展中的问题，只要合乎“三个有利于”标准，合乎“三个代表”的要求，就应从根本方向上加以肯定，并在实践中不断地加以检验，不断地求得丰富和发展。(https://www.daowen.com)
（原载《湖北行政学院学报》2003年第2期）
【注释】
[1]《江泽民论有中国特色社会主义》，中央文献出版社2002年版第629页。
[2]《江泽民论有中国特色社会主义》，中央文献出版社2002年版第632页。
[3]爱因斯坦·英费尔德：《物理学的进化》，上海科学出版社1962年版，第66页。
[4]《马克思恩格斯全集》第39卷，人民出版社1974年版，第149页。
[5]《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1972年版，第258页。
[6]《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第897、899页。