英语学科知识与教学能力：小学　2020_基础教育

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高等师范类院校英语专业系列教材编写委员会

顾　问　石　坚　文　旭　原一川主　任　孔令翠　刘承宇委　员　曹　进　曹曦颖　曹湘洪　陈　达　陈文存　　　　杜　平　段　成　冯智文　黄　毅　金黛莱　　　　...

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总　序

2020 年4 月,《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》(以下简称《指南》)正式颁布。《指南》指出,要坚持内涵发展、多元发展、创新发展,不仅为英语专业...

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第一部分　小学英语教师资格考试面试总论

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第一章　小学英语教师资格考试与面试

在本章中,考生将了解到教师资格考试的基本信息和考试内容,以及面试与笔试的关系。教师资格考试是国家认证合格教师的职业资格考试,其笔试考查的是考生所具备的相关理论知...

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一、背景介绍

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教...

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二、教师资格考试的构成和考试范围

中小学教师资格考试包括幼儿园、小学、初级中学和高级中学、中职等各层次的教师资格考试。各层次考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格...

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(一)小学教师应具备的综合素质(科目一)

笔试科目一合格的考生对小学教师应具备的综合素质应有一定的了解。面试将继续考查考生运用已有知识解决问题的能力,从而更全面地了解考生是否具备正确积极的职业观、教育...

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(二)教育教学知识与能力(科目二)

“教育教学知识与能力”考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导、班级管理;后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学...

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(三)教育教学实践能力(面试)

教师职业是实践性很强的专业工作。具备教师职业素养,理解和掌握教育教学知识与能力要求是成为一名合格教师的必要条件。如何把理论知识运用到教学实践,用其指导教学设...

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三、小学教师资格考试标准

现行的小学教师资格考试标准仍然沿用的是2011 年教育部颁发的文件《中小学和幼儿园教师资格考试标准》(试行),其中,对小学教师的能力目标表述见表1.3。考生需...

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四、小学教师资格考试面试

教师资格考试是对考生成为教师应具备的知识、能力、经验的综合性考查,内容覆盖面广。但面试的形式和特点决定了面试考查应突出重点,特别是对笔试不容易测评的项目,要给...

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(一)小学教师资格考试面试大纲

表1.4　小学教师资格考试面试大纲续表 ...

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(二)面试的基本特点

如表1.4 所示,考生需要对面试有以下的认识和了解: (1)参加面试的前提是笔试合格,考生应已经具备一定的综合素质,了解和掌握基本的教育教学知识。 (2)笔试考...

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(三)面试的内容

面试包括两大部分的内容:结构化面试与情境模拟。 1.结构化面试结构化面试主要是通过一系列预先设计的问题,考查考生对教师职业道德、教育基础理论、教育法规的了解和...

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(四)面试的形式

在表1.4 的小学教师资格考试面试大纲中,对面试的形式有清晰的表述: 考生需要特别注意的方面有: (1)试讲的内容是面试前随机抽取的,考生需要在20 分钟内完...

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(五)面试的测评要素

教师资格考试面试主要考查考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价这八个方面。其中,基于试讲的情境模拟部分占比最大。...

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(六)面试的标准流程

1.报名教师资格考试笔试各科成绩合格者,可以进入面试环节。参加面试的考生需要在网上进行面试申请,申请通过者在指定时间到指定地点进行确认,确认通过后登录报名网...

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第二部分　小学英语教师资格考试结构化面试

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第二章　小学英语教师资格考试结构化面试

作为标准化考试典范的结构化面试部分,相对于试讲部分,其内容涵盖更广,覆盖了考生在职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方方面面所应具备的职业素养和个...

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一、结构化面试的定义

结构化面试,也被称为标准化面试,是根据特定职位的胜任要求,对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等环节,按照一定标准进行规范设计...

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二、结构化面试的特点

结构化面试的目的是避免像一般面试那样缺乏客观评价基础,以及考官与考生之间主观性与随意性较强的交流互动方式。因而,标准化与规范化是结构化面试的突出特点,具体体现...

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(一)测评要素的规范化

结构化面试中的测评要素有清晰的定位,即围绕教师的职业与专业特点考核考生是否具备基本素养、职业发展潜质和教育教学实践的能力。小学教师资格考试面试大纲所列举的八项...

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(二)评价标准的规范化

结构化面试评价标准的规范化有两层含义。 (1)第一层:评价标准在表述上的细化和清晰化,避免了因概念的理解偏差出现评分标准的不统一。下面以小学教师资格考试面试评...

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(三)考官队伍的规范化

在教师资格考试面试中,所有参与测评工作的考官都应该是该学科领域的专业教师,具备良好的教师素养和专业知识与技能,并接受过规范的考前培训和考核。结构化面试需要至少...

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(四)面试内容的标准化

以教师资格考试标准与考试大纲为依据的结构化面试,有自己的题库,主考官在面试现场通过电脑抽题获取的考题,是事先经过出题专家团队设计、推敲、审核后的问题,其信度和效...

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三、结构化面试的流程

结构化面试流程也具有规范化和统一化的特点,基于电脑操作的抽题、时间控制、测评系统等,减少了因为各种主客观条件而造成的考试内容或者考试过程的差异,一定程度上保证了...

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(一)主考官宣读面试导语

同学,你好! 欢迎参加面试。本次面试共20 分钟,程序如下: 先请你回答两个规定问题,然后试讲(展示)。下面我们随机抽取两个问题,请你认真听清题目,思考后回...

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(二)抽题：主考官点击电脑上的“抽题”选项，系统自动从题库中抽取两道必答题

通常情况下,主考官会连续把两道题宣读出来,方便考生自己决定每道题进行思考与作答的时间分配。在听题的过程中,考生可以用笔在草稿纸上进行简单的记录。在一道题作答...

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(三)考生回答问题

考生在回答问题的时候,首先要注意听题,有针对性地答题;其次要注意时间的把控,不要在一道题上占用过多时间,也不建议过于简单地回答问题,导致过早地结束结构化面试的环...

《英语学科知识与教学能力：小学　2020》简介

高等师范类院校英语专业系列教材编写委员会

总　序

目录

第一部分　小学英语教师资格考试面试总论

第一章　小学英语教师资格考试与面试

一、背景介绍

二、教师资格考试的构成和考试范围

(一)小学教师应具备的综合素质(科目一)

(二)教育教学知识与能力(科目二)

(三)教育教学实践能力(面试)

三、小学教师资格考试标准

四、小学教师资格考试面试

(一)小学教师资格考试面试大纲

(二)面试的基本特点

(三)面试的内容

(四)面试的形式

(五)面试的测评要素

(六)面试的标准流程

第二部分　小学英语教师资格考试结构化面试

第二章　小学英语教师资格考试结构化面试

一、结构化面试的定义

二、结构化面试的特点

(一)测评要素的规范化

(二)评价标准的规范化

(三)考官队伍的规范化

(四)面试内容的标准化

三、结构化面试的流程

(一)主考官宣读面试导语

(二)抽题：主考官点击电脑上的“抽题”选项，系统自动从题库中抽取两道必答题

(三)考生回答问题

《英语学科知识与教学能力：小学 2020》简介

高等师范类院校英语专业系列教材编写委员会

总 序

目录

第一部分 小学英语教师资格考试面试总论

第一章 小学英语教师资格考试与面试

一、背景介绍

二、教师资格考试的构成和考试范围

(一)小学教师应具备的综合素质(科目一)

(二)教育教学知识与能力(科目二)

(三)教育教学实践能力(面试)

三、小学教师资格考试标准

四、小学教师资格考试面试

(一)小学教师资格考试面试大纲

(二)面试的基本特点

(三)面试的内容

(四)面试的形式

(五)面试的测评要素

(六)面试的标准流程

第二部分 小学英语教师资格考试结构化面试

第二章 小学英语教师资格考试结构化面试

一、结构化面试的定义

二、结构化面试的特点

(一)测评要素的规范化

(二)评价标准的规范化

(三)考官队伍的规范化

(四)面试内容的标准化

三、结构化面试的流程

(一)主考官宣读面试导语

(二)抽题：主考官点击电脑上的“抽题”选项，系统自动从题库中抽取两道必答题

(三)考生回答问题

《英语学科知识与教学能力：小学　2020》简介

总　序

第一部分　小学英语教师资格考试面试总论

第一章　小学英语教师资格考试与面试

第二部分　小学英语教师资格考试结构化面试

第二章　小学英语教师资格考试结构化面试