课堂的结束部分

英语课堂常常以一些常规性的活动结束,从而形成一节课“开始—中间—结束”的完整过程。 教师习惯的做法是基于学习内容的简单回顾与总结,包括对学生参与情况的反馈,以激发学生的成就感,并自然过渡到课后作业的布置。