(二)讲授内容

考生对讲授内容的准确把握,体现的是对教学内容的合理解读,以及自身所具备的学科素养与教学能力。 在试讲的过程中,对教学内容的合理设计体现为:

(1)围绕话题,主题突出。

(2)明确可行的语言目标:教师设置的语言目标符合该学段学生的认知特点和语言水平,注重语言知识学习与语言技能培养的平衡。

(3)注重文化拓展:教师能依据教学内容,进行文化知识背景的拓展,体现一定的文化素养,培养学生的国际意识。

(4)注重思维启发:教师能根据教学内容,通过有挑战性的设问和教学活动,发展学生的创造性和批判性思维。

(5)突出课型特点:讲授内容切题,能在10 分钟的试讲过程中体现出规定课型的教学特点。

(6)明确的教学重点和难点:教学活动、教师设问、板书内容都能围绕教学的重点、难点内容展开。