一、教学步骤

试讲的关键在于考生对常规的教学实践有充分的了解,熟悉不同学段的教学内容和学生的认知特点,能在抽取教学内容后快速对教学目标做出合理的判断,设计出符合学生特点并有启发性的教学活动。 对于没有太多教学经验的考生和新手教师来说,熟悉教学步骤和教学环节,会对试讲效果产生决定性的影响。 这并不是说,考生没有临场发挥的空间;恰恰相反,所谓“万变不离其宗”,灵活的应变能力源于踏实的专业素养。

试讲中考生要熟悉的教学步骤包括:教学内容导入的方式和角度、教学活动的依次开展、教学环节之间的衔接、课后作业的布置、课后教学的反思等。