(八)基于项目的任务活动(Project-based Task)
基于项目的任务活动(project-based task)强调的是创设一个明确的活动目的,引导学生在真实的、有意义的交流活动中运用语言来完成任务,其中,对任务完成质量的测评,常常是基于活动中产生的学习成果,而非语言形式的运用。 在小学英语教学中,常见的学习成果包括地图的绘制、主题场所的设计(如低段的“农场设计”、中段的“学校设计”)、调查问卷的设计与完成(如调查班级成员中课后运动的种类)、基于特定主题进行探究的海报制作(如两座城市的对比)。 常见的项目式任务活动有(Brewster, Ellis & Girard,2004):
•绘画、写作、表演课堂上学习过的一个故事;
•改写并表演一个简单的剧本;
•制作并进行一个用棋盘玩的游戏;
•计划并制作模型、面具等;
•计划、实施一个调查,并以某种口头或者书面的形式进行报告呈现;
•调查一个主题,从多种渠道获取信息,并陈述所收集到的信息。
